Как организовать профессиональный , чтобы было весело и интересно? Наверняка пригодятся разные застольные развлечения и, несмотря на то, что труд Учителя очень нелегкий, как правило, даже отдыхая, они не могут о нем забыть. Предлагаем новую застольную ролевую сказку ко Дню Учителя, которая внесет разнообразие и развлечет виновников торжества.
Участники получают карточки с репликами и произносят их, как можно артистичнее - всякий раз, как в тексте прозвучит имя "своего" персонажа.
Персонажи и их реплики:
Школа «Всех выучим»;
Учитель «Я не могу иначе!»;
Журнал «У меня все ходы записаны!»;
Книги (2 человека) «Кладезь знаний»;
Доска «Всё вытерплю»;
Компьютер "Без меня теперь никуда",
ЕГЭ «А кому легко?» ;
Ученики (2 человека) «А мы че, мы ни чё»
Текст застольной сказки.
Рано утром в Школе …тишина. Ученики… ещё дома завтракают, причесываются, умываются собирают портфель, в общем, готовятся к Школе.... Учитель… уже на рабочем месте. Он бодр, полон сил, воодушевлён, готов сеять разумное, доброе, вечное в головах и в душах своих Учеников... Учитель..., как никто другой знает цену Книгам… Он знает каждую их них, не одну бессонную ночь Учитель... посвятил чтению. Особое место занимает классный Журнал…Сей документ по ценности и значимости подобен паспорту, а посему, Классный журнал...есть святая святых любой Школы...Учитель…работает с Доской… На Доске.. появляется тема, число, схемы, таблицы. В процессе подготовки урока задействован Компьютер...Все силы направлены на то, чтобы Ученики… усвоили учебный материал и сдали ЕГЭ…Доска… покрывается меловыми записями, загружены презентации в школьный Компьютер... На учительском столе лежит куча умных Книг…в предвкушении урока. В Журнале… уже сделаны все необходимые записи. Учитель…понимает, что не за горами ЕГЭ…
И вот Школа…наполняется шумом Учеников…Учитель… мобилизуется, он готов творить, учить, удивлять. Учителя.. не испугать никакими ОГЭ, ГИА, ФГОС, УУД, ЕГЭ…, он любит свою работу, он любит своих Учеников… !. Никакие реформы, новшества, нововведения не смогут перекрыть кислород великому живому организму под названием Школа...И какие бы Ученики… не стояли у Доски…, какие бы презентации и задания не были загружены в Компьютер... и какие бы ЕГЭ… не спускались сверху, Учитель…покажет хорошие результаты, на то он и Учитель…
И, конечно же, в свой профессиональный праздник все Учителя…во всех Школах... страны хотя бы на один вечер отложат в сторону Классные Журналы… и Книги…, не станут подходить к Компьютеру… и Школьной Доске, наконец - то забудут о ЕГЭ. А будут получать только поздравления от Учеников…, их родителей, родных и коллег! И пусть хотя бы в этот день Учителя... проживут иначе легко, весело и беззаботно!
"ломает" устоявшуюся традицию, по которой педагоги даже в свой праздник остаются внутри профессии: принимают поздравление от детей, смеются над ребячьими шутками и аплодируют детским талантам на концерте, который сами придумали и подготовили. Конечно же, пусть это все будет, но пусть будет и праздник специально и исключительно для педагогов. И для воплощения этой идеи в жизнь предлагаем свой вариант - Новый сценарий корпоративной вечеринки ко Дню Учителя "Вечная Весна" - который поможет организовать незабываемый и содержательный вечер для педагогов на тему их профессиональной деятельности. А предлагаемые в программе конкурсы позволят собравшимся педагогам по-новому проявить свои таланты, знания и способности, да и просто отдохнуть весело, душевно и со вкусом.
(Примечание от автора: такой праздник легко подготовить и провести своими силами, сценарий проработан очень тщательно, организаторам необходимо лишь определиться с ведущими, с фоновым и танцевальным музыкальным оформлением по своему вкусу (музыка для конкурсов прилагается) и заранее решить: включать ли все предлагаемые развлечения в эту программу или некоторые из них оставить про запас для проведения другого праздника (ведь в сценарии более 15 застольных и активных игр, конкурсов, викторин и эстафет).
Сценарий ко Дню Учителя "Вечная Весна"
ПЕРВОЕ ЗАСТОЛЬЕ
Звучит трек 0. Как здорово
Ведущая: Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Вокруг такие милые, родные лица.
В шкафу - тетрадки. В этот вечер без помех,
В кругу друзей мы будем веселиться!
Ведущий: Забудем мы все правила, запреты,
Нырнем, как в детстве, в радость с головой.
Споем все песни, те, что не допеты.
И хоровод закрутим круговой.
Ведущая: Пусть этот вечер будет нам наградой
За труд нелегкий, и за ночь без сна.
Пусть за окном одна поплачет Осень.
Пусть в душах наших царствует Весна!
Ведущий: Поднимем бокалы, друзья, и с праздником Вас, дорогие!
(Банкетная пауза).
Ведущая: Сегодняшний вечер не будет томным. Мы, учителя, выбрали профессию, которая заполняет всю нашу жизнь с утра и до вечера, с первого урока до выхода на пенсию. Наша жизнь заполнена детьми, уроками, тетрадями, а еще заполнением журналов, составлением отчетов и прочая, и прочая, и прочая. Давайте сегодня забудем про заботы и скучную текучку. Наша профессия дарит нам радость, дети делятся юной энергией. Мы остаемся в потоке молодых идей до последнего в жизни урока, а стало быть, мы не стареем! И в наших душах Вечная Весна! Иначе просто невозможно быть успешным в нашей профессии!
Ведущий: Но... если посмотреть на наш с другой стороны, окажется, что "продукт нашего труда" (не сочтите это за оскорбление) приходит чествовать нас в этот день. Представьте себе другой праздник. Скажем, День железнодорожника, на который заявится паровоз, или корпоратив по поводу Дня следователя, на котором с приветственным словом выступают осужденные, а на празднике, посвященном Дню сотрудников военкоматов, пройдут парадом стройные ряды новобранцев... К чему весь этот разговор? Все просто: сегодняшний вечер мы решили провести исключительно учительским коллективом, взрослым составом без привлечения "детского контингента".
Ведущая: Давайте попробуем отрешиться от школьных забот, и посмотреть на коллег, друзей с другой, внешкольной стороны. Правда, остаться вне профессии не получится, но на то он и профессиональный праздник.
Ведущий: Постараемся забыть о правилах, строгости и дисциплине, а просто расслабимся и позволим себе быть не менторами, а обычными людьми со своими слабостями, а главное, своими интересами и талантами.
Ведущая: Чтобы было легче сбросить с себя маску Учителя, предлагаем поиграть в очень простую игру, которая поможет лучше узнать друг друга и вспомнить свою другую ипостась.
Игра "Знакомимся заново или Я никогда не..."
Ведущая:
Эта игра, популярная и в России, и на Западе, поможет нам узнать больше друг о друге. Правила игры элементарны. Я произношу фразу, которая всегда начинается словами "Я никогда не...", а дальше озвучивается само действие. Например, "Я никогда не... был в Большом театре".
Ведущий: Те из Вас, кому посчастливилось побывать в главном театре страны, поднимает руку и получает фишку. Кто победит в этой игре, мы скажем по окончании нашего эксперимента.
( Подсказка организаторам: выберите понравившиеся вопросы, с тем, чтобы среди них были как привычные действия, так и неожиданные. Подготовьте фишки. Это могут быть любые мелкие предметы (декоративные камешки, монетки, пуговицы или стикеры), но учтите, что их должно быть много (по шесть-восемь штук на человека). Может оказаться, что фишки придется раздать половине присутствующих. Чтобы не читать с листа, можно подготовить карточки по пять-шесть вариантов действий, которые Ведущие будут зачитывать по очереди. Победителей в этой игре будет, как минимум двое. Один тот, у которого будет меньше всего фишек, ему можно вручить медаль (присвоить звание) "Самого стабильного" (или устойчивого). Второй, у которого будет максимум фишек, получит звание "Самого неожиданный" (или непредсказуемого). В последней номинации может быть особо отмечен человек, который единственный занимался самым экстремальным делом. Организаторы, в зависимости от настоя и состава компании, также могут рассмотреть алкогольный вариант этой игры, когда все, кто делал то, что предлагают участники, делает глоток или выпивает шот (маленькую рюмку), в этом случае, ситуации для выбора стоит озвучивать более провокационные. Вопросы для игры прилагаются).
Варианты вопросов для игры " Я никогда не... "
Я никогда не...
Ходил в цирк.
Танцевал на улице.
Сочинял песен о любви.
Пробовал фисташковое мороженое.
Был в Египте
Я никогда не...
Видел северного оленя.
Катался на пони.
Сосал сосульки.
Пользовался зубной нитью.
Рвал цветы на общественной клумбе………………………………….
....................................................................
(36 готовых вариантов на выбор прилагаются)
- Игра "Цитатометр"
Ведущая: Сегодня - вечер перевоплощений. И первой пробой будет перевоплощение в учеников. Вы уже коснулись этой роли. Но тогда наш урок был шуточным. Сейчас же всем предстоит достаточно серьезный экзамен.
Ведущий: Скажу больше. Не просто экзамен, ЕГЭ, где Вам предстоит выбирать правильные ответы из трех предложенных вариантов.
Ведущая: Совсем в духе нашей школьной жизни. Правда, наш ЕГЭ нельзя отнести ни к одному предмету, точнее, предметов школьной программы, охваченных на нашем импровизированном экзамене будет несколько. Зато победитель получит звание "Самый начитанный", потому что в нашем конкурсе мы будем вспоминать...
Ведущий: ...или додумывать...
Ведущая: ...точные афоризмы знаменитых людей.
(Ведущий читает цитаты, Ведущая озвучивает три варианта ответов. Первый человек, давший правильный ответ, получает фишку).
ОТРЫВОК ДЛЯ ИЛЛЮСТРАЦИИ:
(Тема цитаты выделены жирным шрифтом , правильные ответы - жирным курсивом.)
……..
Достоевский считал, что Россия есть игра... , а не ума.
-природы
Наполеон I, он же Бонапарт, отзывался о нашей стране так: В России нет дорог - только...
-направления
…………………………….
(19 вариантов загадок на выбор прилагаются)
(Подсчитываются фишки, определяется и награждается победитель).
- Шуточная сценка "Сравнительная анатомия человека".
Вариация на тему одноименного рассказа Константина Мелихана.
Подводка к сценке
Ведущий: Приходилось ли Вам когда-нибудь заменять заболевшего коллегу?
(Гости отвечают)
Ведущий: А приходилось ли Вам в случае подобной ситуации проводить урок не по своей дисциплине, а по той, что преподает заменяемый учитель?
(Гости отвечают)
Ведущий: Безусловно, это непросто. Человек же, которого я сейчас представлю, имел удовольствие провести урок анатомии (и надо сказать, что сделал это он мастерски!), хотя никакого отношения к этому предмету не имеет. Вижу, Вы теряетесь в догадках. Встречайте - Иван Иванович, наш уважаемый учитель труда. Сейчас он проведет для нас мастер класс. Только не забудьте, что сейчас мы все снова превращаемся в учеников, на этот раз восьмого класса.
Действующие лица:
Учитель труда - в дальнейшем "Трудовик" (не из фамильярности, но ради простоты), на учителе рабочий халат и берет.
В этом монологе реплики Школьников произносят Ведущие.
Реквизит: Плакат "Строение скелета человека" не обязательно.
Трудовик: Анатомия человека издавна была интересна человеку. Простите за тавтологию. Первый вопрос, которым озадачились древние философы: "Откуда берутся дети?". Этот же вопрос, выбравшись из пеленок, задают и дети. ИЮ в зависимости от продвинутости родителей, получают разные ответы. А что рассказывали ваши папы и мамы в ответ на этот щекотливый вопрос?
(Гости отвечают: В капусте, в магазине, аист приносит..).
Трудовик : Сказки, короче, рассказывали. И вы верили? А вот наука анатомия отвечает на этот вопрос честно и откровенно (достает из кармана шпаргалку): "дети - это цветы жизни, но лучше, если они растут в поле". Ой, нет, это не то. Это народная мудрость.
Трудовик (Хлопает себя по карманам, находит другую шпаргалку): Дети - продукт любви. Любовь бывает трех видов: любовь разнополых особей, любовь однополых существ, и любовь нашего народа к родной коммунистической партии. Ой, нет, это от предвыборной компании осталось. Да что я, собственно, вам рассказываю? (хитро улыбается) Небось, сами уже все знаете!
(Оживление в зале)…….
……………………….............
Танцевально-игровая пауза
- Игра "Ты - мой друг и я - твой друг! ".
(Подсказка для Ведущих: В течение всего музыкального трека Ведущие вставляют реплики, подбадривая команды, а когда хороводы собираются, озвучивают команды для хороводов и следят за выполнением оных)
Команды могут быть такими:
Шире круг!
Идем направо (налево)
На словах про жука (можно и во втором куплете) команда: Жука в круг!
Хлопаем в ладоши.
………...........................
- Танцевальный конкурс "Вслед за лидером".
Ведущая: Итак, детки, а вернее, наши команды, встали в круг. И сейчас капитаны каждой из них покажут нам свои организаторские способности и таланты в хореографии.
Ведущий: Капитан в центре круга показывает движения, а команда подхватывает капитанские "па". Для каждой команды по очереди будут звучать ретро и современные танцевальные хиты.
Музыкальное оформление в папке "Вслед за лидером"
Примеры для иллюстрации:
(Проводится конкурс Танцевальный конкурс. Побеждает самая слаженная и (или) самая изобретательная команда).
............................
- Конкурс с картами "Две масти".
Ведущий: Размялись, настроение поднялось? А праздничный азарт появился? Предлагаю это проверить и поиграть... в карты. Сегодня можно. Сегодня мы не совсем учителя, мы свободные взрослые люди, ведь так? Тем более, что играть мы будем просто на интерес и по своим праздничным правилам. Надеюсь, что карточные масти знают все.
Реквизит: часть колоды карт с двумя мастями от шестерки до Туза.
Проводится конкурс "Две масти".
ВТОРОЕ ЗАСТОЛЬЕ
Ведущая:
Вот, мы и вернулись в свой класс, ой, простите, за свои столы. Есть желающие ответить на вопрос: За что выпьем?
(Тост от одного из гостей. Небольшая банкетная пауза.)
- Музыкальная застольная игра "Весенний АПОЖ или Другая песня"
Ведущий : Ах, весна, ах, любовь! Счастливая и безответная, долгожданная и нечаянная, дающая нам яркий каскад чувств от восторга до отчаяния. Очень часто нам кажется, вот бы вернуться назад в начало отношений, тогда бы не совершили сделанные ошибки, но, если бы это было возможно, то это были бы не вы, и это была бы совсем другая песня. Чтобы это почувствовать, предлагаю попробовать узнать знакомую песню о взаимоотношениях мужчины и женщины, но записанную наоборот...................
(30 готовых музыкальных нарезок прилагаются.)
Примеры для иллюстрации
.......................
- Конкурс "Шуточная азбука"
Ведущая: Теперь можно и поработать. Займемся Азбукой. Мне нужно по два человека от команды, которые с детства помнят Букварь, а на прошлом уроке внимательно прослушали Урок анатомии.
Реквизит: 4 (2, если игроков будет двое) набора карточек с буквами Б, В, Г, Д, Ж, К, Л, М, Н, П, Р, С, Т, У. С. Можно добавить несколько букв, которым трудно найти применение: Ф, З, И, А, Х.
Пока Ведущая объясняет условия конкурса, Ведущий раздает командам карточки с буквами.
............................
(Проводится конкурс "Шуточная азбука")
- Игровой застольный блок "Освоение смежной специальности, или Перепутанные уроки".
(Подсказка организаторам:
договоритесь заранее с коллегами, которые проведут задуманные "уроки". Будет интереснее, если учителя сыграют сами себя, то есть учителя того предмета, который он преподает. Только преподавать он будет уже другой предмет. Так следующую предлагаемую викторину "География в литературе" проведет учитель литературы. Но можно и наоборот: учитель географии проведет "урок литературы", но тогда викторину лучше назвать "Литературная география").
- Умная викторина "География в литературе"
Викторина достаточна сложная. Отберите вопросы, которые будут "по зубам" Вашим коллегам, добавив для остроты парочку вопросов посложнее).
1. Где живет Хозяйка Медной горы, о которой рассказывал Павел Бажов? (На Урале, в горах)
(Подсказка для Ведущего викторины: Для настроения можно вставлять "учительские реплики", типа: Эти сказки дети в третьем классе дети читают. А будешь спорить спрошу, какие ископаемые добывают на Урале).
7. В какой реке Герасим утопил Муму? (Герасим утопил беднягу - эх, не было тогда защитников животных! - в Москва-реке у Крымского брода. Сейчас здесь - Крымский мост).
(20 вариантов загадок прилагаются)
- Игра "Дважды два четыре?"
Эту игру может провести, как урок математики, учитель младших классов с такой подводкой:
Учитель младших классов: Всегда мечтала провести настоящий урок математики. Вот, похоже, свершилось! Спасибо организаторам. Я, конечно, не смогу всех так удивить, как в случае "литературной географии", но, уж, очень хочется. Урок мой будет коротким: я буду задавать вопросы и предлагать три варианта ответов, Вам же останется выбрать правильный. И вопросы будут простыми, мои первоклашки, наверное, на половину смогут ответить.
(Правильный ответ выделен жирным шрифтом)
Сколько детей изображено на картине "Опять двойка"?
1 - 2 - 3
Сколько помощников было у дела в сказке про Репку?
2 - 5 - 11
……......................
- Игра "Что означает выражение?"
Ведущая:
У нас есть еще один желающий провести необычный урок.
(Подсказка организаторам: Этот урок может провести один из учителей точных наук (физики, математики и т.п.) с такой подводкой:
Учитель физики: С 60-х годов прошлого века появилось разделение людей на физиков и лириков. Но, согласитесь, что в жизни редко можно встретить человека исключительного лирика, или несомненного физика. Слишком много самых разных задач приходится решать современному человеку. Вот и мне, преподающему точнейшую науку физику, не чужды философские размышления и лирические отступления. Сегодня же я хочу поговорить о русском языке. Вы не обратили внимание, как стремительно беднеет наш язык? И как же обидно слышать, как разговаривают молодые люди, и наши ученики, в том числе. Причем замечу, что эти молодые люди совсем не глупые. Они могут прекрасно знать предмет, но, вот их речь... Наш язык теряет... красоту, наполненность, душу, если хотите. Из речи исчезают пословицы, крылатые выражения, а, если и появляются, то в каком-то другом виде. А всегда ли мы сами можем объяснить то или иное выражение? Предлагаю проверить. У нас сегодня прошел уже не один "ЕГЭ". Осилим еще один? Принцип тот же: вопрос и варианты ответов. Только хочу предупредить, что не всегда среди вариантов будет верный ответ, а для погружения в тему и облегчения задачи я буду предлагать подсказку или объяснение. Например, так:
Знаете ли Вы, что значит выражение "Из порося в карася"
Старинный рецепт французской кухни.
-выдать действительное за желаемое.
Из грязи в князи.
(Подсказка-объяснение: Как гласит одно русское предание, захотелось однажды монаху полакомиться поросенком во время Великого поста. Чтобы избежать кары божьей за нарушение запрета, перед началом трапезы хитрец воскликнул: "Порося, порося, обратись в карася!")
Понятно? Теперь давайте вспомним выражения попроще, которые известны нам из истории Древней Греции и Рима.
Варианты вопросов и ответов для игры "Что означает выражение?"
(Вопросы выделены жирным шрифтом , Правильные ответы - жирным курсивом (либо, если из трех вариантов не было правильного - прописаны отдельно)
Вещая Кассандра
Название созвездия.
Растение семейства одуванчиковых.
- человек, предсказывающий маловероятные события.
(Подсказка- объяснение: По легенде бог Аполлон, влюбленный в дочь троянского царя Приама Кассандру, наделил ее даром предвидения, но она отвергла его любовь. За это он сделал так, что ее пророчествам перестали верит люди).
Перейти Рубикон
Забыть о реальности происходящего.
- сделать бесповоротный шаг.
Переход на другой уровень в игре.
(Подсказка-объяснение: Когда римский полководец гай Юлий Цезарь решил завладеть властью в Риме, от Италии его отделяла только река Рубикон. Цезарь пренебрег запретом Сената и перешел пограничную речку с возгласом "Жребий брошен!", что и послужило началом войны).
........................................
Блок активных игр
Ведущий:
Начнем с командных эстафет, ибо в них есть и движение, и азарт, и командный дух!
Ведущая: И для начала проведем "Военный смотр". Он поможет по-настоящему встряхнуться. Попрошу команды выстроиться в колонны. Во главе - капитан.
- Эстафета "Военный смотр"
- Сказочная парная эстафета "Золотой ключик"
- Фантазийные эстафеты
- Зоологические эстафеты
- Геометрическая эстафета
.................................
Ведущая: Предлагаю всем встать в один круг и закончить наши соревнования веселым дружным хороводом.
Звучит 7. Танец Опаньки с ускорением
Звучит 7а. Танцевальный марафон (дополнительно)
Финал праздника
- Конкурс "Трудности перевода"
- Подведение итогов
........................
Ведущий: Итак, команда "N" заработал nn очков, тогда как их соперники, команда "M" получила... такой же итог - "nn". В чем я, собственно, и не сомневался!
Ведущая: Друзья мои, Вы так красивы!
Умны, талантливы, тактичны,
Прекрасно выглядит команда,
Где все дружны и энергичны!
Ведущий: Где мы всегда на помощь другу
В беде спешим, иль в трудном деле,
И радость общую с друзьями
Всегда мы поровну разделим!
Ведущая: И поводов счастливых
Для встреч пусть больше будет.
Ведущий: А Вечная Весна и в жизни, и в душе
С годами у Вас у всех пусть лишь прибудет!
Звучит 14. Песня "Вечная Весна"
Для получения полной версии с музыкальным оформлением достаточно внести в фонд развития сайта небольшую сумму (500 рублей) - условия и реквизиты на странице АВТОРСКИЕ СЦЕНАРИИ
P.S. Уважаемые пользователи, в предлагаемом ниже документе представлена подробная информацию о том, как получить полную версию этого сценария.
(скачать, кликнув на документ)
Е.П.Асташкевич, 2018
Корпоратив на День учителя
Здравствуйте, коллеги! Поздравляю вас с Днем учителя!
Тихой поступью, неслышно, не спеша,
В звуках вальса, в новом платье золотом
Необыкновенно хороша
Осень с праздником заходит в школьный дом.
Смотрит пристально в глаза учителям,
Вьёт морщинок тоненькую сеть.
Вы тепло сердец отдали нам!
В вашу честь сегодня будем петь.
Пусть трепет детских душ и яркость глаз
Согреют Вас в нелёгкие моменты,
Пусть водопад цветов накроет Вас,
Пусть дарят Вам мужчины комплименты!
На жизненном извилистом пути
Пусть будет меньше резких поворотов!
Желаю Вам, любимые, цвести
От счастья, изобилия, заботы!
Пауза для….
Без лишних предисловий хочу сказать, что сегодня долго разглагольствовать мы не будем, все-таки не на уроке. А потому отбросим преподавательские заботы и окунемся в атмосферу веселья!
Сейчас наше Методическое объединение начальных классов выступит с музыкальным номером « Говорят, интеллигентам…»
Песня – переделка к Дню Учителя
(на мотив « Говорят, мы бяки-буки…»)
1 куплет:
Говорят, интеллигентам
Деньги вовсе ни к чему!
Их встречают по одёжке,
Провожают по уму!
Припев:
Ой, ну-ну - по уму,
Провожают по уму!
2 куплет.
« Денег нет, но вы держитесь!»
Сами вводят ФГОС.
« Всех учите, не ленитесь!»
А зарплата с гулькин нос.
Припев:
Ой, ну-ну, ФГОС,
А зарплата с гулькин нос!
3 куплет:
Мы за всё и всех в ответе!
Личной жизни никакой!
Кто мужик, кто эти дети,
Что приходят к нам домой?
Припев:
Ой, ля-ля, мы – семья?
Я – жена и мама я???
4 куплет:
В праздник губки я накрашу,
Платье новое куплю!
Профсоюз – опора наша –
Нам подарит по рублю!
Ой, лю-лю, ой, лю-лю,
Как я праздники люблю!
И это правильно! Ведь сегодня - День учителя! Слово для поздравления предоставляется директору школы Николаю Ивановичу Ратушнему.
(Поздравление директора)
Поднимем бокалы, коллеги! Поздравим друг друга с таким замечательным поводом!
Пауза для ….
Слово для поздравления предоставляется профсоюзному комитету
Уважаемые учителя, преподаватели, ветераны педагогического труда!
Сегодня, 5 октября мы празднуем День учителя - профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования - день, в который отмечается роль и заслуги учителей в процессе качественного образования.
Есть в школе 8 уникальные педагоги, которые на протяжении полувека дают глубокие и прочные знания своим ученикам.
Уважаемые Валентина Александровна, Любовь Игнатьевна, Лилия Евгеньевна, Алексей Николаевич!
От всей души поздравляем вас с лучшим праздником на земле - Днем учителя!
Снова вьется вдоль сквера дорожка,
Что от дома до школы ведет.
Только время летит понемножку -
И 16 опять настает.
Привели вас хрущевские весны…
Сделав школу судьбою своей,
Открывали вы новые звезды,
Пробуждая умы у детей.
Педсоветы, уроки, линейки,
Без излишеств простое житье.
Получая в зарплату копейки,
Отдавали Вы сердце свое.
Пронеслась над страной перестройка,
Ваше прошлое в дым обратив.
Вы работали, горько, но стойко.
Не предав идеалов своих!
И пускай новый век двадцать первый
Всё ценить предлагает в рублях.
Этот труд - он бесценный, поверьте:
Он остался в умах и сердцах!
Пусть хранит вас судьба, пусть не будет
Бед у вас и у вашей семьи!
Говорим мы: «Спасибо, Учитель!
Принимайте поклон до земли!»
Здоровья вам на долгие годы, счастья, долгих лет жизни!
Сегодня мы договорились веселиться, давайте начнем наш первый урок с небольшой песенной разминки. Но без бокала, как говорится, нет вокала. Поэтому выпьем за нас!
Вокальная группа МО начальных классов исполнит частушки. Ваша задача - продолжить их хором, или громко аплодировать, чем громче - тем лучше! Давайте попробуем!
Учительские страдания (частушки)
С Днём учителя поздравить
Мы хотим сегодня вас,
С положительным настроем
Чтобы год прошёл у вас!
Учителям русского языка
Русоведов поздравляем,
И про синтаксис поём,
Безударные вставляем, ох,
По составу разберём!
Учителям математики
Математики в почёте,
Приумножат всё, что есть!
Если корень извлечёте, ох,
Можно рядом с ними сесть.
Учителям химии
Волшебству научит химик:
Н 2 О и CО 3
Дым валит и выпал иней, ох,
Класс остался без двери!
Учителям географии
Глобус, компас, атлас, карта,
Континенты, океан –
Путешествуем по парте,
Экономим капитал!
Учителю физики
Физик может думать лёжа,
Плавал в ванне Архимед,
Был он утром просто дядька,
Знаменитым стал в обед!
Учителю биологии
Пчёлы, пестики, тычинки
Нам биолог объяснял,
Для счастливой долгой жизни,
Есть природный идеал!
Учителю технологии
На труды спешат парнишки,
Педагог уже готов.
Инструменты вместо книжки,
Лучший отдых для мозгов!
Учителям иностранного языка
Иностранный уважаю,
Каждый день его зубрю.
Говорю – не понимаю,
Перевод по словарю!
Учителю информатики
Пишем в школе алгоритмы –
Это информатика,
Мы проходим на уроке,
Игровую практику!
Учителю ОБЖ
ОБЖ - предмет полезный,
Пригодится нам не раз,
Броневой жилет, лекарства,
Про запас – противогаз!
Учителю изобразительного искусства
На уроке рисованья
Рисовали натюрморт.
Я бы выполнил заданье,
Помешал открытый рот!
Библиотекарю
Сотни книг в библиотеке
С полок жалостно глядят:
Всё надеются увидеть
Здесь читателей-ребят.
Россияне – люди крепки,
Ох, отчаянный народ!
Его грабят и дурачат,
А он пляшет и поет!
Пауза для….
А сейчас будут включены мелодии, которые всем нам известны. Ваша задача - продолжить их хором, и чем громче - тем лучше! Давайте попробуем! Но песни будут о нас, милые женщины. Так что мужчины должны отгадывать с большим энтузиазмом.
Варианты песен: «Ах, какая женщина», «Такси, вези-вези», «Белые розы», «Желтые тюльпаны» и другие.
Чтобы жизнь играла всеми красками, а песня лилась рекой! За это и выпьем!
А победила команда под номером (называет номер команды)! Подарим им аплодисменты!
Ведущий: Поднимем бокалы и выпьем за то, чтобы каждая победа приносила нам удовлетворение! За победу!
Пауза для…
Ведущий: Все это были переменки по сравнению с тем, что нас ждет сейчас. А ждет нас контрольная работа! Я задаю вопросы, а те, кто отвечает правильно, выходят ко мне!
Кто среди нас, над нами, а иногда практически внутри каждого из нас? (Директор)
Кто может сдать на 5 то, что не знает, и написать на 2 то, что знает? (Любимый ученик)
Кто обычно на стороне всех и ни на чьей стороне? (Завуч)
Итак, у нас есть 3 финалиста в задании «Контрольная работа». Тройку вы заработали. Теперь нужно до пятерки добраться!
Ведущий: Чтобы получить пятерку, вам, во-первых, среди аудитории нужно найти друга или подругу, и привести его на сцену.
Ведущий: Теперь ваша задача – танцевать парами. При этом вам будут раздавать различные предметы, которые вы должны использовать! Главное условие – прикасаться должен каждый игрок мини-команды, состоящей из двух человек.
Можно дать воздушный шар, платок, белый лист, шарф, шнурок. Постепенно, когда кто-то ошибается, команды выбывают, остается только победитель.
Ведущий: Итак, твердую пятёрку получают ______________.
А теперь я предлагаю выпить за то, чтобы каждый из нас шел по жизни твердым отличником! Выпьем за то, чтобы все было сделано на 5!
Выпивают, закусывают.
Ведущий: Для следующего конкурса нам нужны учителя, которые ведут самые творческие предметы, есть такие?
Вызывает учителей музыки, рисования, труда.
Ведущий: Ваша задача – придумать креативное поздравление своим коллегам. А пока вы готовитесь, мы спросим, что бы они хотели получить в этот праздник.
Подходит и спрашивает.
Ведущий: Итак, время задания вышло. Мы ждем ваше креативное поздравление!
Педагоги-конкурсанты поздравляют.
Ведущий 2: Отличное поздравление, за это и выпьем!
Предлагаем сценарий корпоратива на День учителя, который отмечается 5 октября 2019 года. На нем можно организовать веселые конкурсы для учителей на День учителя, исполнить частушки, разыграть сценки.
Эти номера помогут вам интересно провести время и создать на празднике непринужденную атмосферу.
Каким может быть корпоратив для учителей на День учителя?
Сценарий корпоративного вечера на День учителя может начать выступление ведущих, которые поздравляют всех с праздником и предлагают вместе спеть песню (на мотив песни «Пора в путь-дорогу» из к/ф «Небесный тихоход»):
– Сегодня вечером, вечером, вечером
Всем педагогам, прямо скажем, делать нечего!
Мы соберемся за столом,
Поговорить о том, о сём
И эту песню дружно вместе пропоём.
Затем по сценарию корпоратива ку Дню учителя несколько его участников могут исполнить частушки:
– С Днем учителя поздравить
Мы хотим сегодня вас,
С положительным настроем
Год чтобы прошел у нас!
– Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?
Праздничный корпоративный вечер, посвященный Дню учителя по сценарию продолжит ведущий, который обращается к гостям:
– Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!
Конкурсы для учителей на День учителя
Затем корпоратив на День учителя продолжат конкурсы для учителей. В первом из них участникам выдают несколько листов бумаги с написанными на них текстами. По сигналу ведущего педагоги начинают «проверку».
Каждый участник должен на одной стороне листа нарисовать цветочек, а на другой - веселый «смайлик» и поставить подпись. Учитель, который справится с заданием быстрее других, становится победителем.
Во втором конкурсе участники делятся на команды. Каждой команде вручают газету и скотч, с помощью которых нужно изготовить указку. Побеждает команда, изготовившая самую длинную и тонкую указку.
В третьем конкурсе учителям нужно произнести фразу «Сидоров, иди к доске!» с разными интонациями в голосе: нежно, ласково, с долей угрозы, удивленно, таинственно, весело, грустно, равнодушно. По итогам конкурса вручается приз зрительских симпатий.
Сценарий корпоратива на День учителя может включать веселые мини-сценки.
Педагога спрашивают:
– Назовите три причины, по которым вы любите свою работу.
– Июнь, июль, август…
В следующей сценке участвуют директор и молодой учитель, который пришел устраиваться в школу. Директор спрашивает:
– У вас есть рекомендации с прежнего места работы?
– Да, мне порекомендовали поискать другую школу.
Что еще можно организовать на корпоративном празднике, приуроченном ко Дню учителя? Вручите преподавателям шуточные почетные грамоты.
Заранее подготовьте отдельные бланки и укажите в каждом «почетное звание» педагога: «Самая классная мама», «Душевед и детолюб», «Единственная в своем роде», «Магистр экспериментов» и т. д.